溫柔的嗓音帶著歲月沉淀來的從容。

        “我這樣的目的，是希望你能有個新的環(huán)境，也可以盡量少的受到來自學?；蚴峭饨缫恍瓕δ悴缓玫?img src="http://m.kuw6468.cn/wzbodyimg/3SGTTZ.png">擾?！?/p>

        陳朱沉默不語。

        而徐英也并不著急，給了她足夠的時間來消化這件事。

        起到窗前拉開遮擋陽光的簾。今日晴天燦爛，透過落地玻璃照來，室變得清朗明亮，連人的心也煥然一新，陰霾盡掃。

        徐英沒有回，看著窗人工湖岸綠柳成陣的景，忽然問起往事。

        “你還記得，老師第一次帶你們班的實驗就罵了你是因為什么嗎？”

        陳朱當然記得。

        大一新生初來報到，對一切都新鮮向往。

        尤其是知開學首次實驗的帶教居然是學校最德望重的院士，也是嚴厲了名的。

        所有人都難掩興奮忐忑緊張。連課程都比平時多預習幾遍以防錯，就為了能在老師面前留個好印象。

        陳朱師不利，第一次上實驗就被罰，課后要獨自理完當天整層實驗樓用后白鼠。

        七個小時實驗中，徐英發(fā)現(xiàn)她拿無針注給自己的小白鼠喂了。

        于是問她實驗中喂的目的是什么。

        不止周圍旁觀的學生面面相覷嚇得大氣不敢，連陳朱也一就被問懵，如實說：“喂并不會影響本次驗證實驗的結果?！?/p>

        “所以你喂這個舉動在這次實驗中是多余的，對嗎？”

        她無法反駁，只能。

        4763只小白鼠，用脊椎脫臼法，左手壓小鼠頸，右手拽住尾巴，斷離脊髓致死。

        那天徐英讓她上了堂別開生面的實驗課。

        實驗室回收記錄員就跟在她邊。一間接著一間實驗室地跑。每理完一間就查數(shù)目，確認無異后才簽字驗收讓專員帶走尸骸理。

        那天是陳朱第一次面對這么多動的尸，還是自己親手理的。

        了實驗樓，雙手已經(jīng)累到手機都拿不穩(wěn)，睛酸澀，跑到洗手間狂吐，因為沒有吃晚飯，吐到胃痙攣也只有酸。

        她反應大是因為不適應，后來漸漸習慣，一顆心鍛煉得跟在大發(fā)殺了20年的魚一樣冰冷，別說小白鼠，課后想起白花花的小兔被五花大綁躺在實驗臺上都能在飯?zhí)枚啻驇變扇狻?/p>

        徐英說：“每年新生學，回校帶課幾乎成了我的慣例。你們還那么年輕，樹立正確的學德和人生觀很重要。所謂教書育人，老師對自己的要求是先懂得育人才有資格教書。

        “要罰你，是希望你往后對待任何實驗都要有敬畏之心。哪怕是在教學實驗室里小孩過家家一樣無數(shù)前人都驗證過的。后來看到你跟同學在試驗田里，我就知，你是有悟的。”

        從小溫室長大，哪里就經(jīng)歷過挖泥掏糞？