斕的折紙藝術(shù)品上。這些折紙作品形態(tài)各異，有的像盛開的花朵，有的則像展翅飛的蝴蝶，每一件都充滿了生命力。還有用積木搭建的微型建筑，每一塊都準(zhǔn)地拼合。

        我忽然是想到什么，猛然看向傅云逸：“之前你送我的向日葵是你自己的嗎？”

        傅云逸笑著，“嗯，積木也是我一件件造來(lái)的?！?/p>

        我不知該說(shuō)什么了，心的震撼之還是抑制不住，猛地拍了拍自己的額。

        我平時(shí)沒(méi)有什么特別的喜好，但是我對(duì)一件事比較執(zhí)著，那就是手工制作。

        也正因?yàn)槿绱耍液芟?img src="http://m.kuw6468.cn/wzbodyimg/Z28gOx.png">別人送我手工制品，所以我是真的到開心，當(dāng)我聽見傅云逸對(duì)我：“這些都是送給你的。”

        我欣喜到聲音都變了樣：“真的？”

        傅云逸拉開一個(gè)用薯片塑料袋成的簡(jiǎn)易禮炮，“嘭”的一聲，彩的紙帶就漂浮在我周圍，“真的?！?/p>

        傅云逸帶我展示各個(gè)玩，“比如說(shuō)這個(gè)，迷你復(fù)合弓，就只要筷，筋和回形針就能來(lái)。”

        傅云逸一邊說(shuō)著，一邊用復(fù)合弓架起一筷，拉弓瞄準(zhǔn)遠(yuǎn)的靶，筷像箭矢一樣向前游去，正中紅心。

        “還有這個(gè)，用氣球里面的氣來(lái)作為能源的小汽車?！?/p>

        傅云逸給后尾的氣球氣，將小車往地面一推，車就有能動(dòng)力往前駛?cè)ァ?/p>

        雖然這些都是小孩會(huì)喜的把戲，但是我就是為此心神漾，對(duì)初中生來(lái)說(shuō)有些幼稚，對(duì)我來(lái)說(shuō)剛剛好。

        “能教我怎么嗎，我想自己一個(gè)。”我捧著一個(gè)個(gè)小玩，研究其中的結(jié)構(gòu)。

        傅云逸笑：“完全可以，你坐，我教你?！?/p>

        我聽話坐在凳上，傅云逸拿好材料就開始教我。不知時(shí)間逝了多久，我偶爾往窗外看去，外面依舊天光大亮，傅云逸卻：“我們吃東西吧，廚師已經(jīng)把飯好了。”

        我現(xiàn)在沉迷手工，有不愿地“嗯”了一聲，跟著傅云逸上樓。餐桌上已經(jīng)擺好了菜肴，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)廚師的蹤影。

        不如說(shuō)，整個(gè)房除了我和傅云逸外就沒(méi)有任何一個(gè)人，尷尬僵的空氣在周圍蔓延。

        傅云逸倒是一也不覺得尷尬，隨：“說(shuō)起來(lái)，之前找你麻煩的那個(gè)人，我之后看見我就要瞪我一，像只小狗一樣，好笑的。”

        我聽到這不由得扯了扯嘴角，“我昨天還向楚夫人撒謊說(shuō)去的她家玩。”

        傅云逸倒是心不錯(cuò)，“得好?！?/p>

        我沉默一瞬，有不好的預(yù)的預(yù)在空中懸浮。